在美國的行銷課都在學什麼？ Emerson 課綱看不到的心得分享
我是2018年9月入學，選擇一年制，學校直接幫我們安排好課程（共40學分），但我另外有去旁聽別的課（需要旁聽費且就像正式學生一樣），想要改課程的話，只要不是必修課，也都可以寫信給教授和系主任做更換。如果要選擇兩年制，在申請時需選擇 Planning Track 或 Creative Track，前者偏策略分析面，後者是創意執行面，選擇兩年制的也不一定要拖到兩年才能畢業，可以把40學分安排好時間修完就能提早完成學業。
#1 Creative Thinking & Problem Solving
整堂課就是在提倡創意思維和No Judgement，每週回家都會有閱讀作業在下次課堂上討論分享，也很常有一些創意小練習。學期中有5次個人報告，其中3個跟自身經驗相關（自我介紹、回家的旅途、想創立的品牌，但每次都要用不同的媒介呈現），一個Blog報告（寫一篇和Creative議題相關的文章，並上台分享），以及一個指定藝術家的報告。另外也有組別報告，幫一家公司做一些和Branding、Big Idea相關的內容。
心得：我自己蠻喜歡這堂課，也可能是剛好我跟這個老師比較投緣，老師說話很模糊，所以學生常常會不懂他要我們做什麼，但因為我也不喜歡照著規則走，所以既然他說不清楚我就做我想做的東西，剛好很適合我。組別報告對我來說比較難，因為那時配合一家區塊鏈的公司，我對於沒興趣的產業太難有靈感了，所以那個報告做不好有點可惜，不過其他報告我都覺得很有趣也很有意義！這個老師 (Thomas) 整體的作業量和報告量很重，如果想修這堂可以配合比較鬆一點的課一起修。
#2 Creative Writing / Story Creation
會有很多說故事和寫文案的練習，像是新聞稿、品牌故事、IG貼文、Creative Brief、Moodboard、Brochure，其中有個練習就是一人選Boston Public Market的一個品牌，幫那個品牌寫文案等，我就是因為這樣開始接觸到Finesse Pastries的！（推薦文章：我在波士頓的第一個客戶）
上課當下可能不會有太大的感覺，但之後在接案、在品牌端工作或創立新品牌的過程，發現老師教的東西非常實用，而且是很有邏輯的一套教法。
心得：這位老師（Michael）很受大家喜愛，可以說是去Emerson一定要見的老師，課程除了實用以外，老師也很有趣，且私下很願意幫忙學生修改履歷和Cover Letter，我因為課程已經被學校安排好所以沒有機會修到他其他兩堂課，不然其他兩堂課感覺更棒（Podcast EP38 來賓Allison有分享）。整體來說的作業量算蠻輕的，但如果可以在邊上課的過程邊假想你有個品牌正在進行，那會非常有幫助也很有感！
#3 Marketing / Brand Management
除了教基本的行銷知識外，每週有至少一篇Case Study要回去讀，整個課堂上都在討論這篇Case，討論方式是整班一起進行，老師會引導討論方向，每個人每堂課都至少要舉手講到一次話（不然就沒分數了），所以都在說話和討論中度過，很像在公司開會的感覺。學期會有兩篇重要的Case要用寫的，分析那篇Case裡面的問題，這也佔了很大比例的分數。
心得：一開始上這堂課蠻有壓力的，Case也要花好多時間讀，後來慢慢抓到方向就比較輕鬆，可以訓練表達能力和邏輯思考，還有被挑戰的時候該怎麼回應，因為這堂課不是有講話就沒事，要講對才能過關。
#4 Market Research & Account Planning
整個學期會有一個重點，以組別為單位，選擇一個麻州以外的品牌，方向是把這個品牌引進麻州，引進前要做哪些市調，包含分析公司、設計問卷、Focus Group等等，老師會帶你操作軟體、分析數字，最後做一個大報告。除此之外每週也會有和研究相關的Case Study（覺得這些Case好難），每一篇會分配給一到兩個人上台報告內容，期末還會有考試。
心得：報告的主題蠻好玩的，可能我剛好對於這種引進品牌的事就相當有興趣，我們這組剛好選擇餐飲相關的品牌所以我做起來也特別有感，也算是去Emerson必上的課之一。
#5 Qualitative and Quantitative Research
教SAS統計系統分析，針對Case分析數據，老師會在課堂上手把手教你操作軟體，並從數據上提出解決問題的方法。
心得：上這堂課時就會深深的感受到數據真的是我們的強項，因為美國同學在這裡都會聽不懂，換你要教他們，蠻有趣的哈哈。
#6 Integrated Strategies
練習應用行銷的基本概念到品牌上，像是SWOT、5C、競爭者分析、藍海策略等等的，以組別為單位，整學期選擇一個品牌，每週交報告。
心得：非常不推薦這位老師的這堂課（Douglas)，整班幾乎沒人在聽課不知道是發生什麼事，差點想和學校申請退費。
#7 Managing Investments in Marketing
也是一堂一直在討論Case的課，不過特別的是這些Case會和投資與數字面有關，學期中也有一個個人報告，要選擇一家公司針對他們的財報等數字面的內容進行分析。每週都會有一些練習，作業大概都是一些計算的東西，像是成本、售價等等的內容。
心得：那時候報告也讓人有點頭痛，覺得要用英文看財務報表等等的好難喔，也研究了很久才做出一份像樣的報告，不過做完也蠻有成就感的。
#8 Planning Seminar: Markets and Communication
那時候因為是第一次開這門課，感覺很多流程不太明確也造成學生反彈，現在應該有變好（？）那時是有兩個老師分週上課，一個是策略面、一個是創意面，策略面的話每週都有Case要分析並且有寫Case的作業，創意面也是有點模糊，老實說我沒印象在教什麼…。學期末會有組別報告，每組針對一個問題設計出一個品牌來解決那個問題，如果有系統一點的話我覺得這報告的本質還蠻有意義的。
心得：大多時間都在聽不懂的狀態下度過哈哈，但寫Case的過程可以訓練寫作能力啦，作業量也很多，等於有兩個老師給你的量。
#9 Global Culture
每個禮拜要讀某個議題的文章，像是種族、性別、環境等，課堂上大家圍成一大桌一起討論。學期中老師還帶我們去參觀清真寺，體驗不同文化。
心得：對我來說這堂課的內容沒有太大幫助，因為平常就蠻關注這些議題，但可以練習討論或可以知道美國人在想什麼是蠻有趣的。
#10 Design as Communication
主要在教Design Thinking，並用五個步驟解決一個問題和製作一個Prototype，非常密切的小組討論和分工合作。偶爾會請校外人士來分享，最後還會有一個製作個人網站的報告。
心得：練習腦力激盪的一堂課，完全沒有讓你有發呆的時間，因為語言還是我們的弱勢所以壓力也蠻大的，我上這堂課的時候是以旁聽的身份，且是密集班（一週五天課，兩週上完），第一週比較比較偏教授，第二週都是小組利用Design Thinking討論製作Prototype，和最後一天要生出個人網站和報告，覺得可以在這麼短時間生出一個有模有樣的東西非常不可思議。
#11 Capstone
正規的上課方式：依照每組的人數安排一人一個角色，會分配一間實際的公司或財團法人，讓你和客戶溝通幫對方解決問題，最後會產出一本作品集並上台報告。每週會有進度，老師會協助檢討，從市場調查、品牌定位、到創意發想等等，整合在Emerson這一兩年來的所學。
心得：我那時的授課方式較特別，班上只有我和另個同學，所以我們一人做一份報告，我覺得這樣也蠻好的，因為可以選擇自己想做的公司，而且所有的細節從頭到尾都自己來，作業量很重，但在最後一堂課可以有這個作品集算是個完美的Ending。
結論：
以上課程有好有壞，整體對我來說是收穫很大的，這個收穫不是來自於「行銷學什麼」，而是來自於與同學、老師間的互動，在非常短時間的壓力下挑戰完成一項成品、準備一份完整的報告並上台分享、讀完寫完一份Case，並且為了製作這個報告或成品，自學完剪輯和設計等技能。最有意義的就是在報告中用我有興趣的題材來套用做分析，更重要的是整體思維被打開。
Emerson對我來說好的地方是小班制，一堂課約10幾、20個人，甚至更少，因此可以和老師有很多互動，有很多表達自己的機會。不好的地方則在於學校偏小，沒有所謂的校園，活動或人脈的培養比較有限，或我那時候的系主任沒那麼理想。
我不會說我推薦或不推薦這間學校，但我覺得如果要出國唸書，不管最後選擇哪個城市、哪間學校，最主要的都是自己的心態，有沒有準備好一個開放的心態去接受外界的刺激，或是積極一點去探索外面的世界，不要讓自己畢業了往回看有任何後悔，這才是最重要的。
而準備去美國、已經到美國、畢業找工作、甚至從美國回台灣的過程，都會有一連串的不適應和迷惘，這也是為什麼我想開這一系列的Podcast做分享，也希望這趟旅程有我一起『Pei你去美國』
